《现代英语》2022年01期

• 《现代英语》2022年01期

  教学研究 融入美育教学的工科院校大学英语教学模式研究  
  
  金美辰; 1-4 .基于微课堂的大学英语教学改革方法探究  
  
  张谊波; 5-8 .浅析课程思政元素与大学英语教学的融入路径探索  
  
  张慧敏; 9-12 .思政元素融入大学英语教学的路径研究  
  
  王落茹; 13-16 .试论英语教学中讨论式教学法的运用  
  
  白雪;魏华; 17-20 .基于探究社区模型的外语课程思政教学实现  
  
  李翠红; 21-24 .信息化教学背景下提高英语专业学生教学法学习积极性的策略探究——以《英语教学法教程》为例  
  
  李洋;王雅君; 25-28 .基于线上平台的大学英语混合式教学研究  
  
  刘悦; 29-32 .课程思政背景下大学英语教学模式的改革与实践  
  
  肖莹; 33-36 .基于“转动课堂”的大学英语视听说混合式教学模式实践  
  
  赵一璠; 37-40 .
  翻译探索 顺应论视角下英语广告双关语的汉译策略  
  
  胡玥妍;周双; 41-44 .从多元系统理论看《名利场》不同译本中英汉翻译策略  
  
  丁佩琴; 45-48 .英语“褒贬同词”现象翻译研究  
  
  李炜琦;郭遂红; 49-53 .生态翻译学视角下广西壮族民俗手工艺品渡河公英译研究  
  
  佘文欣;孟繁旭; 54-57 .从明晰化角度看建筑文本翻译——以《建筑细部》的汉译为例  
  
  王鹤霏;韩松; 58-61 .浅析影响词义确立的因素及其翻译方法  
  
  房芹; 62-65 .山西饮食文化的英语翻译对策  
  
  李国馨; 66-69 .操纵理论视角下新闻翻译的个案研究  
  
  刘贤玮; 70-73 .从译者主体性差异视角分析雪莱诗歌A Song的三个译本  
  
  王霞艳; 74-77 .浅析连贯原则视角下传记文本的翻译  
  
  徐丽; 78-81 .
  学科建设 新文科背景下民航院校研究生公共英语课程群建设  
  
  冯丽霞; 82-85 .新文科背景下大学英语课程思政建设的研究与实践  
  
  刘肇霞; 86-89 .
  语言文化 大学英语教育与大学生文化自信培养策略探析  
  
  马雷; 90-93 .跨文化视域下中国文学的外译、传播与接受——以友情主题的唐诗的英译为例  
  
  张陶永;马伊林; 94-97 .高校英语教学中的文化教学研究  
  
  黄义强; 98-101 .高校校园外语文化建设与学生跨文化素养培养的实践研究——以南通大学外语文化节为例    
   
  陈俊怀;徐天啸;孙铭钰; 102-105 .中国优秀传统文化融入大学英语教学的路径研究  
  
  郭亚萍;王虹霞; 106-109 .大学英语教学与中国传统文化的融合  
  
  孙艾; 110-113 .大学英语教材中国文化缺失研究  
  
  魏欢;李秀琴;赵春阳; 114-117 .
  经验交流 网络学习共同体及高校英语教师发展研究的知识图谱  
  
  梁昊文;贾再俊; 118-122 .英语专业学生思辨能力培养路径研究  
  
  贺颖列; 123-126

  发布日期:2022-06-21

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